quinta-feira, 30 de junho de 2011

VII Colóquio O Prazer do Texto

VII COLÓQUIO O PRAZER DO TEXTO
ATIVIDADE PROMOVIDA PELO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UFBA, COM APOIO DO PRONEX FILOSOFIA E CIÊNCIAS (FAPESB/CNPq)
– 15 a 19 de agosto de 2011 –
Auditório do CRH/FFCH, em São Lázaro

A filosofia guarda uma relação singular com sua história, sempre retornando a textos clássicos para afirmar sua identidade e possível sentido. Com efeito, na leitura dos textos filosóficos (e ademais na leitura filosófica de certos textos), constituem-se problemas, vocabulários e mesmo estilos próprios e distintos. Lançamos, assim, com este ciclo de palestras, diversos convites à leitura de textos relevantes para a filosofia, que, aliás, também o são para as ciências. Afinal, bem o sabemos, o prazer de um texto clássico cuidadosamente lido é parte substancial do que, em nosso caso, alimenta e realiza a unidade entre competência profissional e vocação filosófica.

Abertura
(às 10:00hs do dia 15 de agosto de 2011):

Apresentação do Colóquio, por João Carlos Salles (FFCH-UFBA).

Conferência de abertura por Carlos Alberto Ribeiro de Moura (USP).

Palestras

o “Ética a Nicômaco, de Aristóteles”, por Juliana Ortegosa Aggio (15/08, às 14:00hs).
o “Suma teológica, de Tomás de Aquino”, por Marco Aurélio Oliveira da Silva (15/08, às 15:30hs).
o “Tratado dos Princípios do Conhecimento Humano, de Berkeley”, por Cláudia Bacelar Batista (16/08, às 9:00hs).
o “Júlia ou A Nova Heloísa, de Rousseau”, por Genildo Ferreira da Silva (16/08, às 10:30hs).
o “Teses sobre Feuerbach, de Marx”, por José Crisóstomo de Souza (16/08, às 14:00hs).
o “O capital, de Marx”, por Mauro Castelo Branco de Moura (16/08, às 15:30hs).
o “Ecce homo, de Nietzsche”, por André Itaparica (17/08, às 9:00hs).
o “Assim falou Zaratustra, de Nietzsche”, por Paulo César de Souza (17/08, às 10:30hs).
o “A interpretação dos sonhos, de Freud”, por Marcus do Rio Teixeira (17/08, às 14:00hs).
o “O mal-estar na civilização, de Freud”, por Denise Coutinho (17/08, às 15:30hs).
o “Ciência e política: Duas vocações, de Weber”, por Paulo Fábio Dantas Neto (18/08, às 9:00hs).
o “O normal e o patológico, de Canguilhem”, por Naomar Monteiro de Almeida Filho (18/08, às 10:30hs).
o “Análise e metafísica, de Strawson”, por Waldomiro José da Silva Filho (18/08, às 14:00hs).
o “A imagem científica, de van Fraassen”, por Charbel El-Hani (18/08, às 15:30hs).
o “Introdução ao pensamento futuro, de Axelos”, por Nancy Mangabeira Unger (19/08, às 9:00hs).
o “A ética protestante e o espírito do capitalismo, de Weber”, por Graça Druck (19/08, às 10:30hs).
o “A arqueologia do saber, de Foucault”, por Ricardo Calheiros Pereira (19/08, às 14:00hs).
o “Estâncias, de Agamben”, por Lourenço Leite (19/08, às 15:30hs).
Inscrições e informações: de 04 de julho a 15 de agosto de 2011, das 8:30 às 12:30hs, na Secretaria da FFCH, em São Lázaro. Tel. 3283.6431.

quinta-feira, 23 de junho de 2011

FALA E CORPORA - Congresso dedicado à memória de Claire Blanche Benveniste

SECOND CALL FOR PAPERS



GSCP 2012 International Conference

(complete call in attachment)

SPEECH AND CORPORA

in memory of Clarie Blanche-Benveniste





February 29 – March 02, 2012



Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil


GSCP has been one of the main European forums for the discussion of the interdisciplinary area related to the study of spoken communication in all its aspects ever since its inception in Naples (Italy) in 2003. GSCP is a rich opportunity for the advancement of scholarship not only in linguistic studies related to spoken language but also to interfacing disciplines, including new technologies.

GSCP 2012 has as its main theme the relationship between speech and corpora studies and welcomes submissions about spoken corpora, their methodologies, data collection, objectives, validation techniques, besides linguistic analyses based on speech corpora.



Conference site: http://www.letras.ufmg.br/GSCP2012/

Contact: infoGSCP2012@gmail.com

Important dates:

Conference: February 29 – March 02, 2012
Deadline for abstract submission: July 15, 2011

Deadline for abstract acceptance notification: September 20, 2011

Deadline for reduced fee registration: October 15, 2011

Deadline for regular fee registration: November 30 2011

Deadline for registration for participants with presentations: December 30, 2011

Deadline for submission of full paper (format information will be available in the conference site): April 15, 2012

Organizing Committee chair:

Tommaso Raso (UFMG)

Keynote speakers:



Plínio BARBOSA (Universidade Estadual de Campinas)



Piermarco BERTINETTO (Scuola Normale Superiore di Pisa)



Douglas BIBER (University of Northern Arizona)



Philippe MARTIN (Université Paris Diderot)

Simposium: “Emotion, attitude, illocution and modality”



João A. MORAES (UFRJ)

Klaus SCHERER (Université de Genève)

Véronique AUBERGÉ (Grenoble Universités)



Roundtable: The C-ORAL-BRASIL presentation


GSCP 2012 International Conference




Belo Horizonte, 29 de fevereiro a 2 de março de 2012

Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais



Av. Antônio Carlos 6627, Belo Horizonte, Brasil



FALA E CORPORA



Congresso dedicado à memória de Claire Blanche Benveniste


O GSCP é o congresso internacional do Gruppo di Studi sulla Comunicazione Parlata da Società di Linguistica Italiana. A partir do congresso de Nápoles (Itália) em 2003, o GSCP tem sido uma das principais ocasiões de interação na Europa sobre as muitas temáticas ligadas à análise da fala, não somente nos estudos linguísticos mas também com relação às novas tecnologias e a outras disciplinas (engenharia acústica, patologia da linguagem, logopedia, informática, inteligência artificial, etc.).



Os congressos do GSCP se dirigem a todos aqueles que, com interesses e perspectivas diferentes, têm interesse na comunicação falada: desde as bases biológicas da comunicação, até a realização de estratégias por parte dos falantes durante a interação, aos distúrbios da linguagem, ao tratamento automático da fala e à predisposição de instrumentos para seu estudo (bancos de dados, sistemas de análise, de síntese e de codificação automáticos).



O sétimo congresso do GSCP será organizado na Universidade Federal de Minas Gerais atendendo ao crescente interesse no Brasil pelos estudos sobre a linguagem falada, como mostram a organização de outros eventos importantes e a realização de recursos linguísticos.



O GSCP 2012 tem com tema principal a relação entre fala e corpora, e permitirá a apresentação e a discussão de corpora de fala, da metodologia de coleta de dados, dos objetivos dos recursos, das técnicas de validação, além da análise dos dados linguísticos oriundos dos estudos dos corpora existentes.



Presidente do comitê organizador: Tommaso Raso (UFMG)



Plenaristas:



Plínio BARBOSA (Universidade de Campinas)



Piermarco BERTINETTO (Scuola Normale Superiore di Pisa)



Douglas BIBER (University of Northern Arizona)



Philippe MARTIN (Université Paris Diderot)



Simpósio: "Emoções, atitudes, ilocuções e modalidade"

Véronique AUBERGÉ (Grenoble Universités)

João A. MORAES (UFRJ)

Klaus SCHERER (Université de Genève)



Mesa redonda: Apresentação do corpus C-ORAL-BRASIL






















































quarta-feira, 22 de junho de 2011

Machado de Assis é homenageado no Ano Internacional dos Afrodescendentes


Machado de Assis é homenageado no Ano Internacional dos Afrodescendentes


Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial – SEPPIR e Imprensa Nacional realizam atividades para marcar os 172 anos de nascimento do maior escritor brasileiro, fundador e primeiro presidente da Academia Brasileira de Letras.



As homenagens a Machado de Assis inauguram a adesão da Imprensa Nacional à campanha Igualdade Racial é pra Valer, lançada pela SEPPIR, no âmbito do Ano Internacional dos Afrodescendentes, com a perspectiva de ampliação das ações pela igualdade racial no Brasil. A programação consta de reabertura da Sala de Leitura que leva o nome do escritor – considerado o maior de todos os tempos entre os brasileiros -, exibição de filmes baseados em obras machadianas: Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas, e um ato solene de consolidação da parceria entre os dois órgãos públicos.





Toda a programação ocorrerá na sede da Imprensa Nacional, órgão onde Machado de Assis trabalhou no início de sua vida profissional, que fica no Setor das Indústrias Gráficas, no bairro do Cruzeiro em Brasília. As sessões de cinema acontecem no Auditório Carlos Mota, sempre às 12h30, sendo que Dom Casmurro será exibido amanhã (22) e Memórias Póstumas de Brás Cubas na sexta-feira (24). Na tarde de hoje (21), durante solenidade intitulada Sarau Brás Cubas, a ministra da Igualdade Racial, Luiza Bairros, fará a doação da Coleção História Geral da África para a Sala de Leitura Machado de Assis. Trata-se de uma coletânea com oito volumes, editada pela Unesco em parceria com o Ministério da Educação (MEC) para subsidiar a implementação da Lei 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino da história e da cultura africana e afro-brasileira nas escolas.



“Promover a igualdade racial não é responsabilidade só do movimento negro ou do estado brasileiro, mas de todos. A responsabilidade é coletiva, todos devem sentir-se motivados a realizar ações, por menores que sejam, em prol do país que queremos, um Brasil sem pobreza e sem discriminação”, declara a ministra, destacando a importância de dar visibilidade à obra e história de Machado de Assis, que é considerado um dos grandes gênios da história da literatura.



As homenagens a Machado de Assis correspondem a um dos objetivos da SEPPIR de promover o reconhecimento e a valorização de personalidades negras, da história e cultura negra em suas formas de existência e resistência. Por outro lado, o fortalecimento da campanha Igualdade Racial é pra Valer converge para a meta de consolidar 2011 como o Ano Internacional dos Afrodescendentes no Brasil, a partir de uma ampla convocação a setores e segmentos do estado e da sociedade civil, para a proposição e implementação de ações pela promoção da igualdade racial. Vários parceiros têm sido mobilizados nesse sentido, a exemplo da Polícia Federal, Federação Brasileira de Bancos (Febraban), Governo do Rio de Janeiro, Ministério da Cultura, através do Instituto do Patrimônio Artístico Nacional (Iphan).








Brasil atualiza o racismo por não discutir “branquitude”

Brasil atualiza o racismo por não discutir “branquitude”





Por Glenda Almeida



Nos debates sobre raças e racismo pouco se fala sobre "branquitude". E foi a partir desta constatação que a pedagoga e professora de educação infantil, Luciana Alves, demonstrou que ações afirmativas, como a lei sobre ensino da cultura africana, só fazem sentido se forem realizadas em ambiente de reflexão e reconstrução sobre o "ser branco".



O tema "miscigenação" é muito falado no Brasil, mas o que se esconde por trás desse discurso é uma cultura que atualiza o racismo. A escola se apresenta como instituição discriminatória, onde o assunto "branquitude" é pouquíssimo discutido nos debates sobre raça. Essa situação colabora para que o branco se sinta superior e em posição de neutralidade a respeito do tema, fazendo perpetuar a "positividade da brancura" e os estereótipos negativados do "ser negro".



Para realizar seu estudo Significados de ser branco – a brancura no corpo e para além dele, orientado pela Professora Marília Pinto de Carvalho, Luciana entrevistou 10 professores de ensino básico, sendo 4 autodeclarados brancos e 6 negros, a fim de saber o que pensavam sobre "o que é ser branco no Brasil". O estudo foi apresentado na Faculdade de Educação (FE) da USP. A pesquisadora conta que os professores foram selecionados para o trabalho quando participavam de um curso sobre a Lei 10639/2003, que obriga o ensino de cultura e história africana e afro-brasileira nas escolas.



Metade branca



No Brasil, cerca de 50% da população se autodeclara branca, denunciando que no País onde existe um discurso sobre a mistura de raças ainda há motivos que levam as pessoas a se declararem brancas, mesmo sendo provenientes de família mestiça. De acordo com Luciana, esses motivos estão relacionados aos "significados de ser branco, para além da cor da pele". Esses significados são um conjunto de características atribuídas culturalmente às pessoas que se reconhecem e são reconhecidas em suas comunidades como brancos.



"Ser branco é não ser negro", disse um dos entrevistados. Tal resposta evidencia que o significado de ser negro geralmente já é construído como o contrário de ser branco. Por causa dessa mentalidade, é muito comum perceber no dia-a-dia situações em que "ser negro" é relacionado a características negativas. Em contra partida, o que é associado à brancura são valores positivos, socialmente estimados. A inteligência, a castidade, a beleza, a riqueza, a erudição e a limpeza, por exemplo, seriam características de um "negro de alma branca", expressão utilizada por um dos professores entrevistados.



Nas entrevistas, o que ficou claro nas falas dos negros, além da tal positividade da brancura, foi a sensação de medo, insegurança, opressão e desconfiança. Isso confirma a imagem do branco como potencialmente opressor para os negros, construída e atualizada ao decorrer da história.



As respostas dos professores brancos sobre "ser negro" geralmente recorriam aos estereótipos muito bem fixados no imaginário popular. Quando falavam de suas infâncias, lembrando momentos em que presenciaram situações de discriminação, evidenciavam que desde aquela época esses estereótipos, criticados por eles atualmente, já estavam sendo construídos.



Essa construção coloca a "brancura" como padrão, como norma, e é essa padronização a principal responsável pela atualização do racismo no Brasil, segundo a pesquisa. "As memórias dos professores revelam a neutralidade de sua pertença racial, indicando que ser branco é não ter que refletir sobre esse dado", constata a pesquisadora.



Nas Escolas



O racismo ainda existe e permeia o cotidiano do brasileiro e, nas escolas, não é diferente. Segundo Luciana, a melhor forma de não atualizar a discriminação nas salas de aula é colocar o tema "branquitude" em pauta. "É preciso entender que os brancos também formam um grupo racial que defende seus interesses, e acabam se beneficiando, direta ou indiretamente com o racismo", diz a pesquisadora. Ela acredita que deve haver no ambiente escolar oportunidades de se discutir e questionar a adesão à ideia de superioridade da brancura. "É aí que entra a formação adequada dos professores, como aposta para que a idealização branca deixe de ser objeto de desejo para negros e brancos, pois ela pressupõe hierarquia", descreve a pesquisadora. Nas salas de aula, a brancura ainda é construída como referência de humanidade, onde "o branco é sempre o melhor exemplo".



Fonte: Agencia USP de Notícias

sexta-feira, 10 de junho de 2011

A CAPES anuncia nome do novo coordenador de área

A CAPES anuncia nome do novo coordenador de área

 

A ABRALIN tem a satisfação de informar que a Capes anunciou o nome do Professor Dermeval da Hora como o novo coordenador da área de Letras/Linguística. Esse foi um pleito da Abralin no qual logramos êxito. Em nome do Prof. Dermeval  agradecemos aos associados pelo apoio. Em nome de todos os associados, desejamos ao Prof. Dermeval um trabalho frutífero na condução das atividades impostas pelo cargo.


Secretaria Abralin - Gestão 2009-2011

terça-feira, 7 de junho de 2011

A Profa. Antonia Santos estará no II Encontro de São Lázaro - FFCH/ UFBA - Dia 14 de junho - 15h - Sala 04

                                 
II Encontro de São Lázaro - FFCH/ UFBA  
  Dia 14 de junho - 15h  - Sala 04

Nações e desejos de libertação. Vozes de escravizadas no século XIX

Resumo:

Em documentos pertencentes ao Arquivo José Wanderley de Araujo Pinho, em Salvador, foram encontrados registros de libertação de escravizados, os quais são apresentados neste trabalho. Os textos informam e confirmam a divrsidade de nações de origem africana, as quais são ressaltadas a partir de um levantamento de marcas históricas de desejos de liberdade, sobretudo, de escravizadas no século XIX, o que permitirá, possivelmente, uma transcendência das fronteiras de costumes e de idiossincrasias particulares.

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Palestra – Preconceitos: passos decisivos na discriminação do “Outro”. Prof. Dr. Nilo Rosa

Devido ao grande número de inscritos, foi decidido que a entrada será até a condição do preenchimento do espaço.


Ciclo de Palestras – Preconceito na fala, preconceito na cor.
Palestra – Preconceitos: passos decisivos na discriminação do “Outro”.
Prof. Dr. Nilo Rosa
(Professor da UEFS e Presidente da Associação dos Pesquisadores Negros da Bahia – APNB)
 
 
09 de junho de 2011, às 17:30 na Livraria LDM
 
O Seminário Preconceito na Fala, Preconceito na Cor foi criado com o objetivo de apresentar estudos que comprovam a existência, ainda hoje, dos mais variados tipos de preconceito, seja lingüístico, racial, social ou religioso. Aconteceram três edições, culminando em 2010, com a participação especial do Prof.Dr. Kabenguele Munanga, além de diversos especialistas e estudiosos do tema, oriundos do Brasil e África.
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O nosso convidado será o Prof. Dr. Nilo Rosa com a palestra Preconceitos: passos decisivos na discriminação do “Outro”.
Inscreva-se: Envie seu nome para preconceitonafalaenacor@bol.com.br
Atenção –   Devido ao grande número de inscritos, foi decidido que a entrada será até a condição do preenchimento do espaço. Forneceremos certificados de participação.




quarta-feira, 1 de junho de 2011

"O Preconceito, a Intolerância e o Racismo" - Vide vídeo

Hoje, 01/06 - 22h30 a Conexão Repórter do SBT vai abordar os temas: "o Preconceito, a Intolerância e o Racismo"